-
Att skriva examensarbete inom utbildningsvete...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2005. 208 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144036151
- Titel
- Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 303 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad kännetecknar den goda forskningen och den vetenskapliga rapporten inom det utbildningsvetenskapliga området? Vilka vanliga metoder, regler och konventioner finns?
Forskningsmetodik som förberedelse för forskning och uppsatsskrivande och som ett led i att förstärka det vetenskapliga och akademiska förhållningssättet ingår i alla högskoleutbildningar. Trots att likheterna för vad vi anser vara ett vetenskapligt arbete är stora, skiljer sig olika discipliner på universitetet åt vad gäller hur forskningen kan gå till och hur den vetenskapliga uppsatsen bör vara utformad. Boken försöker beskriva hur just den utbildningsvetenskapliga forskningen och rapporteringen ser ut.
Ur bokens innehåll:
Att utforma den inledande undersökningsplanen
Att söka litteratur kring utbildningsvetenskaplig forskning
Val av metod och undersökningsgrupp
Forskarens statistiska grundbegrepp
Undersökningsrapportens struktur och några stilistiska synpunkter
Redovisningen av uppsatsen på ett slutseminarium
Boken är främst avsedd som handbok för lärarstuderande i deras avslutande examensarbete, men den är också användbar för den som skriver C- och D-uppsatser inom beteendevetenskapliga ämnen samt forskarstuderande inom pedagogiskt arbete. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144036151 -
Att skriva examensarbete inom utbildningsvete...
Häftad bok. Studentlitteratur. 2:3 uppl. 2014. 240 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144052267
- Titel
- Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap
- Författare
- Stukát, Staffan
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 240 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 150 x 225 mm Ryggbredd 10 mm
- Vikt
- 320 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad kännetecknar den goda forskningen och den vetenskapliga rapporten inom området utbildningsvetenskap? Vilka metoder, regler och konventioner finns? I alla högskoleutbildningar ingår forskningsmetodik dels som förberedelse för forskning och uppsatsskrivande, dels som ett led i att förstärka det vetenskapliga och akademiska förhållningssättet. Trots att likheterna är stora för vad vi anser vara ett vetenskapligt arbete, skiljer sig olika universitetsdiscipliner åt vad gäller hur forskningen kan gå till och hur den vetenskapliga uppsatsen bör vara utformad. Författaren till den här boken beskriver hur just forskningen och rapporteringen inom utbildningsvetenskap ser ut. Områden som tas upp är:
Att utforma den inledande undersökningsplanen
Att söka litteratur kring utbildningsvetenskaplig forskning
Val av metod och undersökningsgruppForskarens statistiska grundbegreppUndersökningsrapportens struktur och några stilistiska synpunkter
Redovisningen av uppsatsen på ett slutseminarium
Boken är främst avsedd som handbok för lärarstuderande i deras avslutande examensarbete, men den är också användbar för den som skriver magister- och masteruppsatser inom beteendevetenskapliga ämnen samt forskarstuderande inom pedagogiskt arbete.
Studentlitteratur 2:3 9789144052267 -
Att skriva examensarbete inom utbildningsvete...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2005. 208 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144036151
- Titel
- Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 303 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad kännetecknar den goda forskningen och den vetenskapliga rapporten inom det utbildningsvetenskapliga området? Vilka vanliga metoder, regler och konventioner finns?
Forskningsmetodik som förberedelse för forskning och uppsatsskrivande och som ett led i att förstärka det vetenskapliga och akademiska förhållningssättet ingår i alla högskoleutbildningar. Trots att likheterna för vad vi anser vara ett vetenskapligt arbete är stora, skiljer sig olika discipliner på universitetet åt vad gäller hur forskningen kan gå till och hur den vetenskapliga uppsatsen bör vara utformad. Boken försöker beskriva hur just den utbildningsvetenskapliga forskningen och rapporteringen ser ut.
Ur bokens innehåll:
Att utforma den inledande undersökningsplanen
Att söka litteratur kring utbildningsvetenskaplig forskning
Val av metod och undersökningsgrupp
Forskarens statistiska grundbegrepp
Undersökningsrapportens struktur och några stilistiska synpunkter
Redovisningen av uppsatsen på ett slutseminarium
Boken är främst avsedd som handbok för lärarstuderande i deras avslutande examensarbete, men den är också användbar för den som skriver C- och D-uppsatser inom beteendevetenskapliga ämnen samt forskarstuderande inom pedagogiskt arbete. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144036151 -
Att skriva examensarbete inom utbildningsvete...
Häftad bok. Studentlitteratur. 2 uppl. 2011. 240 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144052267
- Titel
- Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap
- Författare
- Stukát, Staffan
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 240 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 150 x 225 mm Ryggbredd 10 mm
- Vikt
- 320 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad kännetecknar den goda forskningen och den vetenskapliga rapporten inom området utbildningsvetenskap? Vilka metoder, regler och konventioner finns? I alla högskoleutbildningar ingår forskningsmetodik dels som förberedelse för forskning och uppsatsskrivande, dels som ett led i att förstärka det vetenskapliga och akademiska förhållningssättet. Trots att likheterna är stora för vad vi anser vara ett vetenskapligt arbete, skiljer sig olika universitetsdiscipliner åt vad gäller hur forskningen kan gå till och hur den vetenskapliga uppsatsen bör vara utformad. Författaren till den här boken beskriver hur just forskningen och rapporteringen inom utbildningsvetenskap ser ut. Områden som tas upp är:
Att utforma den inledande undersökningsplanen
Att söka litteratur kring utbildningsvetenskaplig forskning
Val av metod och undersökningsgruppForskarens statistiska grundbegreppUndersökningsrapportens struktur och några stilistiska synpunkter
Redovisningen av uppsatsen på ett slutseminarium
Boken är främst avsedd som handbok för lärarstuderande i deras avslutande examensarbete, men den är också användbar för den som skriver magister- och masteruppsatser inom beteendevetenskapliga ämnen samt forskarstuderande inom pedagogiskt arbete.
Studentlitteratur 2 9789144052267 -
Att skriva examensarbete inom utbildningsvete...
Häftad bok. Studentlitteratur. 2014. 220 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144052267
- Titel
- Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap
- Författare
- Stukát, Staffan
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 240 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 150 x 225 mm Ryggbredd 10 mm
- Vikt
- 320 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad kännetecknar den goda forskningen och den vetenskapliga rapporten inom området utbildningsvetenskap? Vilka metoder, regler och konventioner finns? I alla högskoleutbildningar ingår forskningsmetodik dels som förberedelse för forskning och uppsatsskrivande, dels som ett led i att förstärka det vetenskapliga och akademiska förhållningssättet. Trots att likheterna är stora för vad vi anser vara ett vetenskapligt arbete, skiljer sig olika universitetsdiscipliner åt vad gäller hur forskningen kan gå till och hur den vetenskapliga uppsatsen bör vara utformad. Författaren till den här boken beskriver hur just forskningen och rapporteringen inom utbildningsvetenskap ser ut. Områden som tas upp är:
Att utforma den inledande undersökningsplanen
Att söka litteratur kring utbildningsvetenskaplig forskning
Val av metod och undersökningsgruppForskarens statistiska grundbegreppUndersökningsrapportens struktur och några stilistiska synpunkter
Redovisningen av uppsatsen på ett slutseminarium
Boken är främst avsedd som handbok för lärarstuderande i deras avslutande examensarbete, men den är också användbar för den som skriver magister- och masteruppsatser inom beteendevetenskapliga ämnen samt forskarstuderande inom pedagogiskt arbete.
Studentlitteratur 9789144052267 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144373218
- Titel
- Statistikens grunder
- Författare
- Stukát, Staffan
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1995
- Omfång
- 90 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- Ryggbredd 7 mm
- Vikt
- 150 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I de flesta högskoleutbildningar ingår en grundläggande kurs i statistik. Flertalet böcker i statistik är emellertid alltför omfattande och avancerade för dessa kurser. Denna bok är skriven för att ge en introduktion i elementär statistik och innehåller grundläggande metoder och enklare tillämpningar. Boken syftar också till att ge ett underlag för att kritiskt kunna granska och förstå hur andra använder statistiska begrepp och metoder. Boken innehåller kapitel ombeskrivande statistik, centralmåttspridningsmått, korrelationnormalfördelning, stickprovsmetoder, statistisk analys med chi-2Boken är avsedd för grundläggande högskole- och universitetsutbildning.
Studentlitteratur AB 1 9789144373218 -
Statistikens grunder
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1995. 90 sidor.
Mycket gott skick. En hel och ren bok men det finns några understrykningar
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144373218
- Titel
- Statistikens grunder
- Författare
- Stukát, Staffan
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1995
- Omfång
- 90 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- Ryggbredd 7 mm
- Vikt
- 150 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I de flesta högskoleutbildningar ingår en grundläggande kurs i statistik. Flertalet böcker i statistik är emellertid alltför omfattande och avancerade för dessa kurser. Denna bok är skriven för att ge en introduktion i elementär statistik och innehåller grundläggande metoder och enklare tillämpningar. Boken syftar också till att ge ett underlag för att kritiskt kunna granska och förstå hur andra använder statistiska begrepp och metoder. Boken innehåller kapitel ombeskrivande statistik, centralmåttspridningsmått, korrelationnormalfördelning, stickprovsmetoder, statistisk analys med chi-2Boken är avsedd för grundläggande högskole- och universitetsutbildning.
Studentlitteratur AB 1 9789144373218 -
Grundkurs i statistik för lärare
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1991. 78 sidor.
Nära nyskick. Ger kunskap i elementär statistik.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144338414
- Titel
- Grundkurs i statistik för lärare
- Författare
- Stukát, Staffan
- Utgivningsår
- 1991
- Omfång
- 78 sidor
- Språk
- Svenska
Studentlitteratur AB 1 9144338414 -
Att skriva examensarbete inom utbildningsvete...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2005. 208 sidor.
Nära nyskick. Hel och ren.
Tummade pärmar.
Sannolikt är boken oläst.Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144036151
- Titel
- Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 303 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad kännetecknar den goda forskningen och den vetenskapliga rapporten inom det utbildningsvetenskapliga området? Vilka vanliga metoder, regler och konventioner finns?
Forskningsmetodik som förberedelse för forskning och uppsatsskrivande och som ett led i att förstärka det vetenskapliga och akademiska förhållningssättet ingår i alla högskoleutbildningar. Trots att likheterna för vad vi anser vara ett vetenskapligt arbete är stora, skiljer sig olika discipliner på universitetet åt vad gäller hur forskningen kan gå till och hur den vetenskapliga uppsatsen bör vara utformad. Boken försöker beskriva hur just den utbildningsvetenskapliga forskningen och rapporteringen ser ut.
Ur bokens innehåll:
Att utforma den inledande undersökningsplanen
Att söka litteratur kring utbildningsvetenskaplig forskning
Val av metod och undersökningsgrupp
Forskarens statistiska grundbegrepp
Undersökningsrapportens struktur och några stilistiska synpunkter
Redovisningen av uppsatsen på ett slutseminarium
Boken är främst avsedd som handbok för lärarstuderande i deras avslutande examensarbete, men den är också användbar för den som skriver C- och D-uppsatser inom beteendevetenskapliga ämnen samt forskarstuderande inom pedagogiskt arbete. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144036151 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144484518
- Titel
- Når du dina elever?
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1995
- Omfång
- 116 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En lärare ska inte bara behärska sitt ämne väl, utan också kunna förmedla ämneskunskaperna på bästa sätt. Att berätta fängslande och att under god kontakt med eleverna presentera information klart och intresseväckande är väsentliga lärarkvaliteter. Synen på läraren som den aktive förmedlaren och eleverna som passiva mottagare har numera få anhängare. Den rådande uppfattningen om inlärning stödd av forskning betonar istället elevernas aktiva roll och lärarens hänsynstagande till deras skilda erfarenheter och tänkande. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144484518 -
Att skriva examensarbete inom utbildningsvete...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2005. 208 sidor.
Nära nyskick. Namnteckning
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144036159
- Titel
- Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 303 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad kännetecknar den goda forskningen och den vetenskapliga rapporten inom det utbildningsvetenskapliga området? Vilka vanliga metoder, regler och konventioner finns?
Forskningsmetodik som förberedelse för forskning och uppsatsskrivande och som ett led i att förstärka det vetenskapliga och akademiska förhållningssättet ingår i alla högskoleutbildningar. Trots att likheterna för vad vi anser vara ett vetenskapligt arbete är stora, skiljer sig olika discipliner på universitetet åt vad gäller hur forskningen kan gå till och hur den vetenskapliga uppsatsen bör vara utformad. Boken försöker beskriva hur just den utbildningsvetenskapliga forskningen och rapporteringen ser ut.
Ur bokens innehåll:
Att utforma den inledande undersökningsplanen
Att söka litteratur kring utbildningsvetenskaplig forskning
Val av metod och undersökningsgrupp
Forskarens statistiska grundbegrepp
Undersökningsrapportens struktur och några stilistiska synpunkter
Redovisningen av uppsatsen på ett slutseminarium
Boken är främst avsedd som handbok för lärarstuderande i deras avslutande examensarbete, men den är också användbar för den som skriver C- och D-uppsatser inom beteendevetenskapliga ämnen samt forskarstuderande inom pedagogiskt arbete. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144036159 -
Når du dina elever?
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1995. 116 sidor.
Gott skick. Blyertsöverstrykningar i boken. Det står "Jenny" på bokens rygg (jag har haft boken i mitt arbetsrum).
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144484518
- Titel
- Når du dina elever?
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1995
- Omfång
- 116 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En lärare ska inte bara behärska sitt ämne väl, utan också kunna förmedla ämneskunskaperna på bästa sätt. Att berätta fängslande och att under god kontakt med eleverna presentera information klart och intresseväckande är väsentliga lärarkvaliteter. Synen på läraren som den aktive förmedlaren och eleverna som passiva mottagare har numera få anhängare. Den rådande uppfattningen om inlärning stödd av forskning betonar istället elevernas aktiva roll och lärarens hänsynstagande till deras skilda erfarenheter och tänkande. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144484518 -
Att skriva examensarbete inom utbildningsvete...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2005. 208 sidor.
Mycket gott skick. Jag har bläddrat i boken.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144036159
- Titel
- Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 303 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad kännetecknar den goda forskningen och den vetenskapliga rapporten inom det utbildningsvetenskapliga området? Vilka vanliga metoder, regler och konventioner finns?
Forskningsmetodik som förberedelse för forskning och uppsatsskrivande och som ett led i att förstärka det vetenskapliga och akademiska förhållningssättet ingår i alla högskoleutbildningar. Trots att likheterna för vad vi anser vara ett vetenskapligt arbete är stora, skiljer sig olika discipliner på universitetet åt vad gäller hur forskningen kan gå till och hur den vetenskapliga uppsatsen bör vara utformad. Boken försöker beskriva hur just den utbildningsvetenskapliga forskningen och rapporteringen ser ut.
Ur bokens innehåll:
Att utforma den inledande undersökningsplanen
Att söka litteratur kring utbildningsvetenskaplig forskning
Val av metod och undersökningsgrupp
Forskarens statistiska grundbegrepp
Undersökningsrapportens struktur och några stilistiska synpunkter
Redovisningen av uppsatsen på ett slutseminarium
Boken är främst avsedd som handbok för lärarstuderande i deras avslutande examensarbete, men den är också användbar för den som skriver C- och D-uppsatser inom beteendevetenskapliga ämnen samt forskarstuderande inom pedagogiskt arbete. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144036159 -
Når du dina elever?
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1995. 116 sidor.
Nära nyskick. Några understrykningar
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144484518
- Titel
- Når du dina elever?
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1995
- Omfång
- 116 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En lärare ska inte bara behärska sitt ämne väl, utan också kunna förmedla ämneskunskaperna på bästa sätt. Att berätta fängslande och att under god kontakt med eleverna presentera information klart och intresseväckande är väsentliga lärarkvaliteter. Synen på läraren som den aktive förmedlaren och eleverna som passiva mottagare har numera få anhängare. Den rådande uppfattningen om inlärning stödd av forskning betonar istället elevernas aktiva roll och lärarens hänsynstagande till deras skilda erfarenheter och tänkande. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144484518 -
Att skriva examensarbete inom utbildningsvete...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2005. 208 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144036151
- Titel
- Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 303 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad kännetecknar den goda forskningen och den vetenskapliga rapporten inom det utbildningsvetenskapliga området? Vilka vanliga metoder, regler och konventioner finns?
Forskningsmetodik som förberedelse för forskning och uppsatsskrivande och som ett led i att förstärka det vetenskapliga och akademiska förhållningssättet ingår i alla högskoleutbildningar. Trots att likheterna för vad vi anser vara ett vetenskapligt arbete är stora, skiljer sig olika discipliner på universitetet åt vad gäller hur forskningen kan gå till och hur den vetenskapliga uppsatsen bör vara utformad. Boken försöker beskriva hur just den utbildningsvetenskapliga forskningen och rapporteringen ser ut.
Ur bokens innehåll:
Att utforma den inledande undersökningsplanen
Att söka litteratur kring utbildningsvetenskaplig forskning
Val av metod och undersökningsgrupp
Forskarens statistiska grundbegrepp
Undersökningsrapportens struktur och några stilistiska synpunkter
Redovisningen av uppsatsen på ett slutseminarium
Boken är främst avsedd som handbok för lärarstuderande i deras avslutande examensarbete, men den är också användbar för den som skriver C- och D-uppsatser inom beteendevetenskapliga ämnen samt forskarstuderande inom pedagogiskt arbete. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144036151 -
Att skriva examensarbete inom utbildningsvete...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2005. 208 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144036151
- Titel
- Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 303 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad kännetecknar den goda forskningen och den vetenskapliga rapporten inom det utbildningsvetenskapliga området? Vilka vanliga metoder, regler och konventioner finns?
Forskningsmetodik som förberedelse för forskning och uppsatsskrivande och som ett led i att förstärka det vetenskapliga och akademiska förhållningssättet ingår i alla högskoleutbildningar. Trots att likheterna för vad vi anser vara ett vetenskapligt arbete är stora, skiljer sig olika discipliner på universitetet åt vad gäller hur forskningen kan gå till och hur den vetenskapliga uppsatsen bör vara utformad. Boken försöker beskriva hur just den utbildningsvetenskapliga forskningen och rapporteringen ser ut.
Ur bokens innehåll:
Att utforma den inledande undersökningsplanen
Att söka litteratur kring utbildningsvetenskaplig forskning
Val av metod och undersökningsgrupp
Forskarens statistiska grundbegrepp
Undersökningsrapportens struktur och några stilistiska synpunkter
Redovisningen av uppsatsen på ett slutseminarium
Boken är främst avsedd som handbok för lärarstuderande i deras avslutande examensarbete, men den är också användbar för den som skriver C- och D-uppsatser inom beteendevetenskapliga ämnen samt forskarstuderande inom pedagogiskt arbete. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144036151 -
Når du dina elever? (R5A6)
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1995. 116 sidor.
Nära nyskick. Hållbart biblioteksinplastad med stämplar, annars utan anmärkning. Oläst.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144484518
- Titel
- Når du dina elever?
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1995
- Omfång
- 116 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En lärare ska inte bara behärska sitt ämne väl, utan också kunna förmedla ämneskunskaperna på bästa sätt. Att berätta fängslande och att under god kontakt med eleverna presentera information klart och intresseväckande är väsentliga lärarkvaliteter. Synen på läraren som den aktive förmedlaren och eleverna som passiva mottagare har numera få anhängare. Den rådande uppfattningen om inlärning stödd av forskning betonar istället elevernas aktiva roll och lärarens hänsynstagande till deras skilda erfarenheter och tänkande. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144484518 -
Att skriva examensarbete inom utbildningsvete...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2005. 208 sidor.
Nära nyskick. Vad kännetecknar den goda forskningen och den vetenskapliga rapporten inom det utbildningsvetenskapliga området? Vilka vanliga metoder, regler och konventioner finns?
Forskningsmetodik som förberedelse för forskning och uppsatsskrivande och som ett l läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144036151
- Titel
- Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 303 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad kännetecknar den goda forskningen och den vetenskapliga rapporten inom det utbildningsvetenskapliga området? Vilka vanliga metoder, regler och konventioner finns?
Forskningsmetodik som förberedelse för forskning och uppsatsskrivande och som ett led i att förstärka det vetenskapliga och akademiska förhållningssättet ingår i alla högskoleutbildningar. Trots att likheterna för vad vi anser vara ett vetenskapligt arbete är stora, skiljer sig olika discipliner på universitetet åt vad gäller hur forskningen kan gå till och hur den vetenskapliga uppsatsen bör vara utformad. Boken försöker beskriva hur just den utbildningsvetenskapliga forskningen och rapporteringen ser ut.
Ur bokens innehåll:
Att utforma den inledande undersökningsplanen
Att söka litteratur kring utbildningsvetenskaplig forskning
Val av metod och undersökningsgrupp
Forskarens statistiska grundbegrepp
Undersökningsrapportens struktur och några stilistiska synpunkter
Redovisningen av uppsatsen på ett slutseminarium
Boken är främst avsedd som handbok för lärarstuderande i deras avslutande examensarbete, men den är också användbar för den som skriver C- och D-uppsatser inom beteendevetenskapliga ämnen samt forskarstuderande inom pedagogiskt arbete. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144036151 -
Att skriva examensarbete inom utbildningsvete...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2009. 208 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144036151
- Titel
- Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2005
- Omfång
- 208 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 303 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad kännetecknar den goda forskningen och den vetenskapliga rapporten inom det utbildningsvetenskapliga området? Vilka vanliga metoder, regler och konventioner finns?
Forskningsmetodik som förberedelse för forskning och uppsatsskrivande och som ett led i att förstärka det vetenskapliga och akademiska förhållningssättet ingår i alla högskoleutbildningar. Trots att likheterna för vad vi anser vara ett vetenskapligt arbete är stora, skiljer sig olika discipliner på universitetet åt vad gäller hur forskningen kan gå till och hur den vetenskapliga uppsatsen bör vara utformad. Boken försöker beskriva hur just den utbildningsvetenskapliga forskningen och rapporteringen ser ut.
Ur bokens innehåll:
Att utforma den inledande undersökningsplanen
Att söka litteratur kring utbildningsvetenskaplig forskning
Val av metod och undersökningsgrupp
Forskarens statistiska grundbegrepp
Undersökningsrapportens struktur och några stilistiska synpunkter
Redovisningen av uppsatsen på ett slutseminarium
Boken är främst avsedd som handbok för lärarstuderande i deras avslutande examensarbete, men den är också användbar för den som skriver C- och D-uppsatser inom beteendevetenskapliga ämnen samt forskarstuderande inom pedagogiskt arbete. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144036151 -
Statistikens grunder
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1995. 90 sidor.
Mycket gott skick. Trådhäftad 8:o.Illustrerad
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144373218
- Titel
- Statistikens grunder
- Författare
- Stukát, Staffan
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1995
- Omfång
- 90 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- Ryggbredd 7 mm
- Vikt
- 150 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- I de flesta högskoleutbildningar ingår en grundläggande kurs i statistik. Flertalet böcker i statistik är emellertid alltför omfattande och avancerade för dessa kurser. Denna bok är skriven för att ge en introduktion i elementär statistik och innehåller grundläggande metoder och enklare tillämpningar. Boken syftar också till att ge ett underlag för att kritiskt kunna granska och förstå hur andra använder statistiska begrepp och metoder. Boken innehåller kapitel ombeskrivande statistik, centralmåttspridningsmått, korrelationnormalfördelning, stickprovsmetoder, statistisk analys med chi-2Boken är avsedd för grundläggande högskole- och universitetsutbildning.
Studentlitteratur AB 1 9789144373218 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144484518
- Titel
- Når du dina elever?
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1995
- Omfång
- 116 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En lärare ska inte bara behärska sitt ämne väl, utan också kunna förmedla ämneskunskaperna på bästa sätt. Att berätta fängslande och att under god kontakt med eleverna presentera information klart och intresseväckande är väsentliga lärarkvaliteter. Synen på läraren som den aktive förmedlaren och eleverna som passiva mottagare har numera få anhängare. Den rådande uppfattningen om inlärning stödd av forskning betonar istället elevernas aktiva roll och lärarens hänsynstagande till deras skilda erfarenheter och tänkande. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9144484518 -
Når du dina elever? Att planera, genomföra oc...
Häftad bok.
Mycket gott skick. Studentlitteratur, 2007. 116 s. Häftad. 22 x 15,5 cm. Drygt tio sidor med markeringar med gul överstrykningspenna. I övrigt mycket gott skick. * * * Författaren visar vilka förutsättningar som krävs för en god muntlig framställning och beskriver olika til läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144484518
- Titel
- Når du dina elever?
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1995
- Omfång
- 116 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En lärare ska inte bara behärska sitt ämne väl, utan också kunna förmedla ämneskunskaperna på bästa sätt. Att berätta fängslande och att under god kontakt med eleverna presentera information klart och intresseväckande är väsentliga lärarkvaliteter. Synen på läraren som den aktive förmedlaren och eleverna som passiva mottagare har numera få anhängare. Den rådande uppfattningen om inlärning stödd av forskning betonar istället elevernas aktiva roll och lärarens hänsynstagande till deras skilda erfarenheter och tänkande. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
9789144484518 -
Att skriva examensarbete inom utbildningsvete...
Häftad bok. Studentlitteratur. 2 uppl. 2011. 240 sidor.
Nära nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144052267
- Titel
- Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap
- Författare
- Stukát, Staffan
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 240 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 150 x 225 mm Ryggbredd 10 mm
- Vikt
- 320 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad kännetecknar den goda forskningen och den vetenskapliga rapporten inom området utbildningsvetenskap? Vilka metoder, regler och konventioner finns? I alla högskoleutbildningar ingår forskningsmetodik dels som förberedelse för forskning och uppsatsskrivande, dels som ett led i att förstärka det vetenskapliga och akademiska förhållningssättet. Trots att likheterna är stora för vad vi anser vara ett vetenskapligt arbete, skiljer sig olika universitetsdiscipliner åt vad gäller hur forskningen kan gå till och hur den vetenskapliga uppsatsen bör vara utformad. Författaren till den här boken beskriver hur just forskningen och rapporteringen inom utbildningsvetenskap ser ut. Områden som tas upp är:
Att utforma den inledande undersökningsplanen
Att söka litteratur kring utbildningsvetenskaplig forskning
Val av metod och undersökningsgruppForskarens statistiska grundbegreppUndersökningsrapportens struktur och några stilistiska synpunkter
Redovisningen av uppsatsen på ett slutseminarium
Boken är främst avsedd som handbok för lärarstuderande i deras avslutande examensarbete, men den är också användbar för den som skriver magister- och masteruppsatser inom beteendevetenskapliga ämnen samt forskarstuderande inom pedagogiskt arbete.
Studentlitteratur 2 9789144052267 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144338414
- Titel
- Grundkurs i statistik för lärare
- Författare
- Stukát, Staffan
- Utgivningsår
- 1991
- Omfång
- 78 sidor
- Språk
- Svenska
Studentlitteratur 9144338414 -
Når du dina elever?
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 1995. 116 sidor.
Nära nyskick. Någon enstaka understrykning förekommer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144484518
- Titel
- Når du dina elever?
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1995
- Omfång
- 116 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En lärare ska inte bara behärska sitt ämne väl, utan också kunna förmedla ämneskunskaperna på bästa sätt. Att berätta fängslande och att under god kontakt med eleverna presentera information klart och intresseväckande är väsentliga lärarkvaliteter. Synen på läraren som den aktive förmedlaren och eleverna som passiva mottagare har numera få anhängare. Den rådande uppfattningen om inlärning stödd av forskning betonar istället elevernas aktiva roll och lärarens hänsynstagande till deras skilda erfarenheter och tänkande. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Studentlitteratur AB 1 9789144484518 -
Att skriva examensarbete inom utbildningsvete...
Häftad bok. Studentlitteratur. 2 uppl. 2011. 240 sidor.
Nyskick. rak och ren utan namn eller skador
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144052267
- Titel
- Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap
- Författare
- Stukát, Staffan
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2011
- Omfång
- 240 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 150 x 225 mm Ryggbredd 10 mm
- Vikt
- 320 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad kännetecknar den goda forskningen och den vetenskapliga rapporten inom området utbildningsvetenskap? Vilka metoder, regler och konventioner finns? I alla högskoleutbildningar ingår forskningsmetodik dels som förberedelse för forskning och uppsatsskrivande, dels som ett led i att förstärka det vetenskapliga och akademiska förhållningssättet. Trots att likheterna är stora för vad vi anser vara ett vetenskapligt arbete, skiljer sig olika universitetsdiscipliner åt vad gäller hur forskningen kan gå till och hur den vetenskapliga uppsatsen bör vara utformad. Författaren till den här boken beskriver hur just forskningen och rapporteringen inom utbildningsvetenskap ser ut. Områden som tas upp är:
Att utforma den inledande undersökningsplanen
Att söka litteratur kring utbildningsvetenskaplig forskning
Val av metod och undersökningsgruppForskarens statistiska grundbegreppUndersökningsrapportens struktur och några stilistiska synpunkter
Redovisningen av uppsatsen på ett slutseminarium
Boken är främst avsedd som handbok för lärarstuderande i deras avslutande examensarbete, men den är också användbar för den som skriver magister- och masteruppsatser inom beteendevetenskapliga ämnen samt forskarstuderande inom pedagogiskt arbete.
Studentlitteratur 2 9789144052267 -
NÅR DU DINA ELEVER? - ATT PLANERA, GENOMFÖRA...
8:o. Hft. 116 s. Ill. Studentlitteratur. 1995. I nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144484518
- Titel
- Når du dina elever?
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1995
- Omfång
- 116 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En lärare ska inte bara behärska sitt ämne väl, utan också kunna förmedla ämneskunskaperna på bästa sätt. Att berätta fängslande och att under god kontakt med eleverna presentera information klart och intresseväckande är väsentliga lärarkvaliteter. Synen på läraren som den aktive förmedlaren och eleverna som passiva mottagare har numera få anhängare. Den rådande uppfattningen om inlärning stödd av forskning betonar istället elevernas aktiva roll och lärarens hänsynstagande till deras skilda erfarenheter och tänkande. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
9144484518 -
Når du dina elever?
Häftad bok. Studentlitteratur. 1 uppl. 1995. 116 s. Häftad. 22x15cm. 182 gram.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144484518
- Titel
- Når du dina elever?
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1995
- Omfång
- 116 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En lärare ska inte bara behärska sitt ämne väl, utan också kunna förmedla ämneskunskaperna på bästa sätt. Att berätta fängslande och att under god kontakt med eleverna presentera information klart och intresseväckande är väsentliga lärarkvaliteter. Synen på läraren som den aktive förmedlaren och eleverna som passiva mottagare har numera få anhängare. Den rådande uppfattningen om inlärning stödd av forskning betonar istället elevernas aktiva roll och lärarens hänsynstagande till deras skilda erfarenheter och tänkande. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
9144484518 -
Når du dina elever? - Att planera,genomföra o...
En lärare ska inte bara behärska sitt ämne väl, utan också kunna förmedla ämneskunskaperna på bästa sätt. Att berätta fängslande och att under god kontakt med eleverna presentera information klart och intresseväckande är väsentliga lärarkvaliteter. Synen läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144484518
- Titel
- Når du dina elever?
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1995
- Omfång
- 116 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En lärare ska inte bara behärska sitt ämne väl, utan också kunna förmedla ämneskunskaperna på bästa sätt. Att berätta fängslande och att under god kontakt med eleverna presentera information klart och intresseväckande är väsentliga lärarkvaliteter. Synen på läraren som den aktive förmedlaren och eleverna som passiva mottagare har numera få anhängare. Den rådande uppfattningen om inlärning stödd av forskning betonar istället elevernas aktiva roll och lärarens hänsynstagande till deras skilda erfarenheter och tänkande. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
9144484518 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9144484518
- Titel
- Når du dina elever?
- Författare
- Staffan Stukát
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 1995
- Omfång
- 116 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 200 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En lärare ska inte bara behärska sitt ämne väl, utan också kunna förmedla ämneskunskaperna på bästa sätt. Att berätta fängslande och att under god kontakt med eleverna presentera information klart och intresseväckande är väsentliga lärarkvaliteter. Synen på läraren som den aktive förmedlaren och eleverna som passiva mottagare har numera få anhängare. Den rådande uppfattningen om inlärning stödd av forskning betonar istället elevernas aktiva roll och lärarens hänsynstagande till deras skilda erfarenheter och tänkande. Läs mer om boken på studentlitteratur.se
9144484518
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap Staffan Stukát Häftad. Studentlitteratur AB 9 ex från 75 SEK
Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap Stukát, Staffan Häftad. Studentlitteratur 5 ex från 120 SEK
